Lekcja 2 - „JAK TO SIĘ DZIEJE, ZE ŻARÓWKA ŚWIECI?"
Podczas realizacji kolejnego tematu zajęć uczniowie poznawali różne źródła energii, sposoby jej wytwarzania, opisywali przepływ prądu elektrycznego jako ruch elektronów, wyjaśniali, w jaki sposób prąd elektryczny dostarczany jest do mieszkań. We wstępnej części lekcji uczniowie spotkali się w pracowni technicznej, w której nauczyciel zademonstrował za pomocą prostego obwodu elektrycznego efekt świecenia żarówki. Dużo wrażeń i radości przyniosła praca w grupach polegająca na samodzielnym zbudowaniu prostego obwodu elektrycznego. Wszyscy z napięciem czekali na efekt końcowy, czy zaświeci żarówka. Po pracy grupowej nauczyciel zademonstrował uczniom za pomocą prostego obwodu elektrycznego efekt dzwonienia dzwonka i pracy silniczka. Następnie odbyła się kolejna praca w grupach, podczas której zespoły same próbowały samodzielnie zbudować obwód i wprawić w ruch dzwonek lub silniczek. Po ćwiczeniach praktycznych dalsza część zajęć odbyła się w klasie. Podczas oglądania prezentacji multimedialnej pt.: „Prąd elektryczny” dzieci dowiedziały się czym jest prąd elektryczny, co to są elektrony, dlaczego się poruszają, czym jest dynamo i czy jest ono źródłem prądu? Następnie dzieci wykonywały rysunki przedstawiające elektrony. Niektóre prace były interesujące. Zademonstrowano dzieciom działanie dynama rowerowego jako źródła prądu elektrycznego. Kolejnym zadaniem było wykonanie w grupach pracy plastycznej odpowiadającej na pytanie „Skąd mamy prąd elektryczny w mieszkaniu.” Dużą zainteresowaniem cieszyła się dalsza część prezentacji w której wyjaśniono: Jak wytwarzany jest prąd?, Co to są elektrownie i jakie są ich rodzaje w zależności od źródeł energii, z jakich korzystają.
Podsumowując, należy stwierdzić, że temat zajęć był dla dzieci bardzo interesujący. Bardzo podobały się dzieciom ćwiczenia praktyczne podczas których samodzielnie budowali obwód elektryczny. Zaskakujące były rysunki dzieci przedstawiające elektrony oraz drogę prądu elektrycznego do mieszkania.
